Kita Pitti-Platsch - Namensfindung blaue und rote Ebene

Namensfindung blaue Ebene

Seit einem guten halben Jahr sind wir hier unten die blaue Ebene. Wir sind als große Gruppe zusammengewachsen und haben viele Höhen und Tiefen des neuen Konzeptes gemeinsam gelöst. Es gab viele Gespräche mit den Kindern, um ihre Wünsche und Vorstellungen auch zu hören.

Nun war es endlich mal an der Zeit, über die Namen der Räume tiefer ins Gespräch zu gehen. Seit Anfang an gab es einen Zettel, auf dem wir Ideen aufgeschrieben haben, wie die zwei Räume auf der blauen Ebene heißenkönnten. Thema : BLAU

Heute haben wir uns diesen Zettel nochmal vorgenommen und mit denn Kindern darüber gesprochen und versucht die Vorschläge als Bilder zu malen. 

Julius, Vinzent und Fania (v. r. n. l) haben sich getraut die Namensideen in Bilder umzuwandeln. Was sie wirklich gut hinbekommen haben.

An die anderen Ideen traute sich keiner ran. Da haben wir mit Fotos gearbeitet. Damit die Kinder aber nicht beeinflusst werden, haben wir für jeden Vorschlag Fotos ausgedruckt und trafen uns danach gemeinsam im Morgenkreis.

Zusammen haben besprochen, das wir heute eine Wahl stattfinden lassen wollen, bei der jedes Kind seine Stimme für seine Wunschnamen der Räume abgeben kann. Und das haben wir in einem geheimen Wahlsystem den Kindern ermöglicht, welches wir ihnen erst nochmal erklärt haben. Jede Stimme wird gehört. Nachdem alle Vorschläge besprochen worden sind und die Kinder wussten, was mit jedem Bild gemeint ist, bekam jedes Kind ein Edelstein in die Hand und wir haben den Raum geteilt, in einen „Warte- und Überlegungsbereich“ und einen "Wahlbereich". Wer wusste, was er wählen möchte, durfte dann allein in den Wahlbereich eintreten und seine Stimme abgeben. Auf dem Tisch lagen alle 5 Vorschläge und jedes Kind schaute sich alle Bilder nochmal an und legte dann sein Edelstein auf seinen Wunschnamen. Einige waren sich sofort schlüssig, welchen Namensvorschlag sie haben möchten. Andere fragten nochmal nach, wie die Namen zu den Bildern waren und entschieden sich dann.

Während der Wahl war eine sehr ruhige Atmosphäre. Die Kinder haben es auch sehr ernst genommen und waren auch gespannt wie die Wahl aus geht. Als alle Kinder ihre Stimme abgegeben hatten, haben wir die Wahlkabine geöffnet und alle konnten schauen kommen, was sie gewählt haben. Einige Kinder riefen gleich: "Da sind am meisten Steine." Zusammen zählten wir überall die Steine bzw. Stimmen aus.

Ostsee und Nordsee hat gewonnen, die Hälfte der Kinder war für diesen Namen der Räume.

Jetzt mussten wir noch klären, welcher Raum wie heißen soll. Jedes Kind sollte sich noch einmal ein Edelstein nehmen und jeder hatte nochmal eine Stimme. Diesmal ging es darum, wie der Raum heißen soll, indem wir gerade sind.(ehemaligen Eulenraum). Jedes Kind sollte auf das Bild seinen Edelstein legen, wie der Raum heißen soll und es waren 13 Edelsteine für Ostsee und 3 Edelsteine für Nordsee. Auch das war wieder sehr eindeutig und die Kinder haben entschieden. Der alte Eulenraum, wird die Ostsee. Und das alle anderen das auch erkennen können, fragten wir die Kinder ob sie dafür eine Idee hätten.

Julius: "Die Bilder aufhängen, die wir hier haben." 
Fania: "Ein Zettel schreiben."
Janno: "Ein Wegweiser, vielleicht am Eingang."

Das waren tolle Ideen und wir wollten sie gleich aufgreifen. In einem Raum kam eine Gruppe zusammen, die sich um den Schriftzug kümmern wollten und im anderen Raum die den Wegweiser machen wollten. Dann konnten sich die Kinder aufteilen, was sie von beiden Aufgaben mit machen möchten. So entstand nun ein Wegweiser zu den Räumen und ein individueller Schriftzug für die Räume.

Das nächste Bauprojekt steht schon vor der Tür. Die Kinder möchten ein Bücherregal bauen, was aussieht wie ein Leuchtturm.

Namensfindung rote Ebene

„Ich bin in der roten Ebene….mmmh klingt komisch. Was ist das?“ Ja, genau! Das ist doch kein schöner Name, oder? Genau und deshalb haben wir überlegt, was kennen wir, was alles rot ist.

Natürlich fielen den Kindern sofort einige Obst und Gemüsesorten ein (Chili, Erdbeeren, Himbeeren, Apfel, Paprika). Auch Blumen wurden genannt. Rosen, Hibiskus, Mohn… Dann wurde es schon schwieriger… Rote Tiere zu finden war nicht möglich. Daraufhin suchten wir im Internet nach Tieren und wir fanden ein rotes Seepferdchen und auch einen Seestern. Im Gespräch fiel uns ein, dass der Himmel beim Sonnenauf- und untergang manchmal rot aussieht und auch Bäume rote Blätter hatten, wie der rote Ahorn und es rote Früchte gab wie die Hagebutte.

Und so druckte ich folgende Bilder aus:

- Sonnenaufgang
- Mohnwiese
- Beerenobst
- Ahorn
- Seepferd und Seestern
- Hagebutte
- Hibiskus

Die Kinder erhielten 2 Stäbchen und hatten somit 2 Stimmen, um für jeden Gruppenraum der roten Ebene einen Namen zu finden. Die Bilder mit den wenigsten Stäbchen wurden gleich aussortiert. 

Da noch nicht alle Kinder abgestimmt hatten, weil einige im Urlaub waren, konnten wir am 16.01.2026 noch nicht abschließend sagen, welche Namen es nun werden würden. Aber wir überlegten bereits wie man die Gruppennamen formulieren könnten.

So könnte zum Beispiel ein Gruppenraum heißen:

• zur Morgenröte/ Morgenrot
• zur Mohnwiese
• die Beerengruppe/ Beerenbande/ Beerenhecke
• die Ahörnchen
• zur Hagebutte
• die Seepferdchen

Bei der Abstimmung zeigte sich, dass die Morgenröte, die Mohnwiese, die Beeren und der Ahorn die meisten Stäbchen bekommen hatte. Nun war es am 20.01.2026 soweit! Alle Kinder habe ihre Stimme abgegeben. Natürlich durften auch die Erzieher/-innen der roten Ebene ihre Stimme abgeben. Das Endergebnis war:

Morgenrot: 9 Stimmen
Mohnwiese: 12 Stimmen
Beerenbande: 8 Stimmen

Nun geht wird es in die Gestaltung gehen. Der Elchraum wird „zur Mohnblumenwiese“ heissen. Zusammen mit den Kindern werden wir eine große Mohnblumenwiese gestalten und dies mit unserem Geburtstagskalender verbinden.

Der Frühstücksraum und Fuchsraum wird zum „Morgenrot“. Von dort aus sieht man wahrhaftig morgens den wundervollen Sonnenaufgang. Somit passt der Name sehr gut.