Inhaltliche Konzeption

Um die sozialen Kompetenzen zu fördern, arbeiten wir mit Kindern ab dem 2. Lebensjahr in altersgemischten Gruppen. Die jüngeren Kinder lernen in diesem Alter „am Modell“ von den älteren Spielpartnern. Ältere Kinder werden herausgefordert, sich mit Fragen, Unsicherheiten und Ansprüchen der „Kleinen“ auseinanderzusetzen.

Jedes Kind mit seinen besonderen Bedürfnissen, Interessen und Begabungen findet einen passenden Spielpartner. Diese Qualität bietet nur eine altersgemischte Gruppe.

Wir orientieren uns in unserer pädagogischen Arbeit am situationsorientierten Ansatz. Durch unsere Beobachtungen und auch durch eigene Ideen und interessengebundene Fragen der Kinder entstehen neue Angebote, die wir in Form von Projektarbeit umsetzen.

Im Jahr vor der Einschulung werden die Kinder zusätzlich auf den Schulalltag vorbereitet.

In unserer wöchentlichen „Schlaufuchsstunde“ werden die Kinder mit gesonderten Angeboten in Projekten, die den Interessen der älteren Kinder entgegenkommen, gefördert.